體育態(tài)度的模仿學習是學生形成體育態(tài)度的主要途徑，實際存在的體育態(tài)度模仿包括（）類型。

在體育教學過程中，首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學生的體育興趣，然后再在體育教學實踐中有意進行強化，是貫徹了（）。

根據(jù)學校體育課程目標，對各個學段體育教學結(jié)果做不同的規(guī)定，是指（）。

乒乓球運動技術(shù)大約有（）大類（）項。

在足球比賽中，用（）部位接球是禁止的。

下列情況中屬于排球界內(nèi)球的是（）。

下列關(guān)于乒乓球基本發(fā)球技術(shù)，說法錯誤的是（）

教材分析核心的最里層是教材的（）。

在乒乓球比賽中，運動員發(fā)球時，握拍的右手由右側(cè)身體上方向左斜下方揮拍，擊球的中下部，往左下部摩擦。他發(fā)出的球為（）

一堂課的運動負荷應(yīng)由（）到（），再由（）到（）直至課的結(jié)束。