A.我們要學(xué)習(xí)文件
B.追得我滿頭是汗
C.沒(méi)有穿破的衣服
D.這自行車沒(méi)有鎖
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A.是否定句,語(yǔ)氣比較肯定
B.是否定句,語(yǔ)氣比較委婉
C.肯定句,語(yǔ)氣比較肯定
D.是肯定句,語(yǔ)氣比較委婉
A.分解提取
B.十分激烈
C.出去閑逛
D.喜歡清凈
A.口才一流
B.這三本
C.才星期三
D.國(guó)慶節(jié)那天
A.鼓勵(lì)他學(xué)好功課
B.有決心搞好工作
C.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
D.以民族英雄自居
A.好得很
B.給予處分
C.看了高興
D.走了一個(gè)
最新試題
社區(qū)變體主要是指由于社會(huì)階層不同而形成的語(yǔ)言變體,比如工人變體、知識(shí)分子變體等。
和“希望明天會(huì)更美好”結(jié)構(gòu)類型相同的短語(yǔ)是()
舌面元音發(fā)音時(shí),主要由舌面起作用,由舌位的高低、上下、唇形的圓不圓來(lái)決定。
和“夫妻二人”結(jié)構(gòu)類型相同的短語(yǔ)是()
說(shuō)語(yǔ)素不能“獨(dú)立運(yùn)用”,是指語(yǔ)素只能作為詞綴附著在詞根前后,不能當(dāng)作詞根來(lái)構(gòu)詞。
“吃得很少、覺(jué)得很飽、玩得很累、做得很好”都是述補(bǔ)短語(yǔ)。
“她太不注意身體了,沒(méi)法不生病”這句話()
漢語(yǔ)不同方言的同一個(gè)調(diào)類(如陰平),其調(diào)值可能不一樣,但調(diào)型肯定是一樣的。
“馬兒啊,你慢些跑”、“他畫了一張畫兒”、“這片菜葉有個(gè)眼兒,看上去像個(gè)小蟲子的眼睛”等句,都使用了語(yǔ)音上的兒化韻,這三句中兒化韻的作用是什么?
對(duì)輔音來(lái)說(shuō),只有塞音、擦音、塞擦音才有送氣與不送氣的對(duì)立,其余的鼻音、邊音都無(wú)所謂送不送氣。