接收機(jī)不能收看到電視節(jié)目的檢修方法:()
①看同軸線和AV線是否連接正確
②看頻道位置
③看衛(wèi)星天線是否松動和高頻頭是否積水
④看高頻頭是否損壞
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
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接收卡沒有衛(wèi)星信號的處理檢修辦法是:()
①檢查當(dāng)前衛(wèi)星信道參數(shù)設(shè)置是否正確
②檢查連線是否斷開或松動
③看接收機(jī)能否收看電視節(jié)目
④如果接收機(jī)不能收看到電視節(jié)目則要判斷高頻頭是否有問題
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
局域網(wǎng)的組成需要的硬件平臺包括:()
①傳輸媒體
②網(wǎng)卡
③連接設(shè)備
④計算機(jī)
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
A.紅色接頭
B.白色接頭
C.黃色接頭
A.不需要
B.需要
C.11300MHz
D.1024MHz
A.Ping
B.Msconfig
C.cmd
D.regedit
最新試題
網(wǎng)路學(xué)習(xí),確實能對我們學(xué)習(xí)有很大程度的幫助,但也因為一些網(wǎng)絡(luò)的不良風(fēng)氣,特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的名聲,也對學(xué)習(xí)者造成了困擾,對此你怎么看呢?又是如何規(guī)避這些不良方面的呢?
就網(wǎng)絡(luò)教育以學(xué)習(xí)者為中心的支持服務(wù)觀,簡要闡述一下你的理解。
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個層面的含義?
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會上的海量人群,一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時批改。于是基于機(jī)器自動評判和打分的交互式練習(xí)即時反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過程中起到了舉足輕重的作用。
在遠(yuǎn)程教育中,學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式是()。
每個人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是大同小異的,所以區(qū)分不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格意義不大。
移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)應(yīng)用的持續(xù)深入,推動()等行業(yè)信息化服務(wù)不斷擴(kuò)展。
下列選課的說法不正確的是()。
網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)成要素有哪些?
博物學(xué)智力指的是對視覺世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達(dá)思想和情感的能力。