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學前兒童科學素養(yǎng)
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學前兒童科學素養(yǎng)是指學前兒童對基本科學知識的理解、對初級科學研究方法和過程的理解及對科技的社會(周邊生活)影響的理解。
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單項選擇題
夏天雨季,突降暴雨,學前兒童立即被下雨所吸引,雨后地面出現(xiàn)小水洼,蚯蚓鉆出來了,樹葉掛著露珠.......老師根據(jù)實際情況,暫停了原本準備的課程教學計劃,而是與兒童一起觀察雨并進行引導教學,這體現(xiàn)了科學教育課程的()特點。
A.偶然性
B.突發(fā)性
C.啟蒙性
D.生成性
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單項選擇題
大班科學活動《地下的秘密王國》的目標表述為:觀看森林冬景圖;說說都看到了哪些動物。請問這個目標表述存在什么樣的問題()
A.目標的制定沒有體現(xiàn)年齡適宜性
B.目標表達沒有從兒童視角
C.目標表述不清晰
D.混淆科學教育活動的目標與內(nèi)容
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