A.社會(huì)應(yīng)建設(shè)適合中小學(xué)生的網(wǎng)站
B.學(xué)校應(yīng)優(yōu)化心理環(huán)境
C.學(xué)生應(yīng)規(guī)劃好上網(wǎng)時(shí)間
D.父母應(yīng)建立良好的養(yǎng)育方式
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你可能感興趣的試題
A.常常對(duì)生活感到不滿
B.低自尊
C.經(jīng)常被他人拒絕和否定
D.以上均有可能
A.可能危害身心健康
B.沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)
C.對(duì)學(xué)生三觀的形成構(gòu)成潛在威脅
D.以上均有可能
A.滿足求知欲
B.尋求成就感
C.滿足交往需要
D.以上均正確
A.戒除上網(wǎng)
B.合理上網(wǎng)
C.遠(yuǎn)離上網(wǎng)
D.禁止上網(wǎng)
A.對(duì)上網(wǎng)的強(qiáng)烈渴望
B.一種難以抵抗的沖動(dòng)
C.必須逐漸增加上網(wǎng)時(shí)間，才能獲得曾有的滿足感
D.不能上網(wǎng)時(shí)，會(huì)煩躁不安
最新試題
中小學(xué)生受身心發(fā)展階段限制，普遍缺乏惜時(shí)觀念。
當(dāng)前，我國(guó)學(xué)校心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)體系逐漸形成，使從業(yè)者的專業(yè)化水平不斷提高。
心理輔導(dǎo)主要解決的來(lái)訪者心理或精神方面存在的問(wèn)題。
既服從于當(dāng)前活動(dòng)的目的和任務(wù)，又能節(jié)約意志努力的注意，是有意注意。
家長(zhǎng)在批評(píng)教育孩子時(shí)，要注意（）。
網(wǎng)絡(luò)成癮作為行為成癮的一種，與傳統(tǒng)的藥物成癮具有類似的特點(diǎn)和表現(xiàn)。
中學(xué)生不良情緒的成因可分為主觀原因和客觀原因，其中主觀原因有中學(xué)生自身性格、興趣愛(ài)好、青春期躁動(dòng)等原因。
關(guān)于家庭內(nèi)部教育，以下陳述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
協(xié)助成員投入團(tuán)體的方法不包括（）
中學(xué)生在與父母溝通中碰到意見(jiàn)不合的時(shí)候，應(yīng)該努力爭(zhēng)辯。