A.更差
B.更好
C.同樣
D.不具備可比性
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A.情感
B.認(rèn)知
C.行為傾向
D.意志
A.自我服務(wù)偏見(self-serving bias)
B.自我參照效應(yīng)(self-reference effect)
C.自我圖式(self-schema)
D.自我知覺效應(yīng)(self-perception effect)
A.共情 (empathy)
B.基因相似性
C.痛苦
D.愉快情緒
A.超級目標(biāo)(superordinate goals)
B.集體目標(biāo)(collective goals)
C.終極目標(biāo)(ultimate goals)
D.元目標(biāo)(meta goals)
A.人格
B.能力
C.外表吸引力
D.家庭背景
最新試題
個體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程,這屬于()
瑪格麗特·米德將整個人類文化劃分為()3種基本類型。
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對個體的影響力是不同的,有一些人對人們的自我認(rèn)識發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱作()
以下哪頂不是社會化的主要目標(biāo)()
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些()
社會化的發(fā)展階段中的初級社會化包括()
社會心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個方面()
下列哪些方式是社會群體分類依據(jù)()
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn),下面哪個選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段()
社會化主要指的是什么過程()