學(xué)會安靜地聽同伴說話，學(xué)習(xí)圍繞一定的話題談話是談話活動的具體目標。

語言游戲不是為了給幼兒提供愉悅的感受和自主活動的空間。

語言游戲是用游戲的方式組織進行的語言教育活動。

早期閱讀活動需要豐富的閱讀環(huán)境。

活動內(nèi)容的選擇是整個幼兒語言教育活動設(shè)計的核心。

幼兒文學(xué)作品活動的思考性提問能幫助幼兒理解故事主題、人物性格和心理特征。

幼兒語句的發(fā)展主要表現(xiàn)在完整句的出現(xiàn)、復(fù)合句的發(fā)展、語句的復(fù)雜程序提高、句型有所變化、具有明顯語法意識。

練習(xí)內(nèi)容應(yīng)循序漸進，難度由淺入深，并采用靈活多樣的練習(xí)方式，避免簡單、枯燥的重復(fù)。

幼兒早期閱讀教育活動是為以后進行高級閱讀活動做準備。

談話活動具有獨特的促進幼兒語言發(fā)展的功能。