體育社會(huì)現(xiàn)象是人的（）的產(chǎn)物。

我國西周時(shí)期的禮射活動(dòng)和漢以后的投壺活動(dòng)，本質(zhì)上都是一種以箭為手段的競(jìng)技活動(dòng)。

人們將（）、觀眾、（）、商業(yè)廣告，稱為現(xiàn)代競(jìng)技體育這架馬車的四個(gè)輪子。

教育對(duì)體育文化的傳播主要表現(xiàn)在（）。

為了實(shí)現(xiàn)更快更高更強(qiáng)的目的，應(yīng)當(dāng)允許服用化學(xué)藥品，幫助體育成績的提升。

競(jìng)爭帶來嚴(yán)重的“內(nèi)卷”，且競(jìng)技體育領(lǐng)域爆露出的各種問題越來越多，因此競(jìng)技體育將來會(huì)因?yàn)檫`背人性而被取消。

在美國，中產(chǎn)階級(jí)家庭的孩子更多參與組織化程度（）的體育活動(dòng)，而工人階級(jí)家庭的孩子更多參加參與組織化程度（）的運(yùn)動(dòng)。

農(nóng)民工以體力勞動(dòng)為主，不需要進(jìn)行體育鍛煉。

我國的體育舉國體制，其緣起可以追溯到20世紀(jì)（）年代。

我國社會(huì)體育逐漸形成國家調(diào)控、（）、服務(wù)群眾的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。