單項選擇題一個教師上小學數(shù)學課時,為了體現(xiàn)數(shù)學嚴謹性,講授內容邏輯性特強,結果絕大多數(shù)學生不知所云,這個現(xiàn)象說明這個老師沒有遵循()。
A.符合兒童認知水平原則
B.體現(xiàn)新課程理念原則
C.體現(xiàn)嚴謹性原則
D.體現(xiàn)活動性原則
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1.單項選擇題小學數(shù)學教學“三維目標”中的“過程與方法目標”對應于“四基”中的()。
A.基礎知識和基本技能
B.基本能力
C.基本思想
D.基本活動經(jīng)驗
2.單項選擇題小學數(shù)學教學的“四基”是指()。
A.基礎知識、基本技能、基本情感、基本思想
B.基礎知識、基本技能、基本能力、基本思想
C.基礎知識、基本技能、基本能力、基本活動經(jīng)驗
D.基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗
3.單項選擇題小學數(shù)學是生活數(shù)學,體現(xiàn)在()。
A.數(shù)學必須時時處處聯(lián)系生活
B.在小學生生活中開展數(shù)學教學
C.生活經(jīng)驗是學生學習數(shù)學的起點
D.數(shù)學教學要教給學生生活知識
4.單項選擇題小學數(shù)學的嚴謹性體現(xiàn)在()。
A.完全歸納推理
B.演繹推理
C.合情推理
D.嚴格證明
5.單項選擇題小學生的數(shù)學活動經(jīng)驗主要來自于()。
A.教師授課
B.練習
C.作業(yè)
D.數(shù)學活動
最新試題
表征自然界不同事物數(shù)量之間的聯(lián)系,以數(shù)學符號語言表達的一種數(shù)學命題,是小學數(shù)學規(guī)則中的()。
題型:單項選擇題
小學數(shù)學是生活數(shù)學,體現(xiàn)在()。
題型:單項選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學習的內容與深度將學習分為()
題型:單項選擇題
布魯納認為,學生學習過程的認知序列是()
題型:單項選擇題
建構主義學習理論影響下小學數(shù)學教學設計遵循的基本原則不包括()
題型:單項選擇題
提出“動作-表象-符號”兒童認知發(fā)展程序的心理學家是()
題型:單項選擇題
根據(jù)學習的方式把學習分為接受學習與發(fā)現(xiàn)學習的是()
題型:單項選擇題
不屬于推理的主要類型的是()。
題型:單項選擇題
小學數(shù)學定律定理的教學難點是()。
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題