A.審美感知
B.藝術(shù)表現(xiàn)
C.創(chuàng)意實(shí)踐
D.文化理解
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A.情境
B.結(jié)構(gòu)
C.沖突
D.事件
A.革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化
B.革命文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀
C.傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化
D.傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義核心價(jià)價(jià)值觀
A.欣賞
B.表現(xiàn)
C.創(chuàng)造
D.聯(lián)系
A.主要內(nèi)容
B.主要依據(jù)
C.重要依據(jù)
D.重要途徑
A.文化
B.人文
C.文學(xué)
D.文人
最新試題
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點(diǎn)。
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行（）。
三至五年級(jí)學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂時(shí)能始終將（）指向音樂，活動(dòng)遵守規(guī)則，不影響他人。
以下哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路？（）
以下哪個(gè)選項(xiàng)是3~5年級(jí)“聽賞與評(píng)述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求？（）
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重（）。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。
藝術(shù)教材編寫時(shí)應(yīng)處理好（）的關(guān)系。
第一學(xué)段（1-2年級(jí)）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對(duì)音樂情緒的反應(yīng)及對(duì)音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求，正確的是（）。