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A.始動作用
B.定向作用
C.信息加工作用
D.維持調(diào)節(jié)作用

A.口算
B.心算
C.估算
D.筆算

A.發(fā)生式定義法
B.屬差式定義法
C.規(guī)定外延的方式
D.對較難理解的概念的描述

A.求異思維
B.求同思維
C.發(fā)散思維
D.以上答案都不正確

A.教學(xué)目標
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)方法
D.教師的基本素質(zhì)

A.低年級
B.中年級
C.中高年級
D.高年級

A.教材
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)手段
D.以上答案都不正確

A.全面學(xué)習(xí)蘇聯(lián)階段
B.改革后的“精雕細刻”階段
C.撥亂反正，適應(yīng)四化建設(shè)階段
D.實施義務(wù)教育階段

A.兩個時期
B.三個時期
C.四個時期
D.五個時期

A.定性研究
B.應(yīng)用性研究
C.基礎(chǔ)性研究
D.定量研究