從領(lǐng)導活動的成敗及其效果來說，（）是領(lǐng)導的首要特征。

（）是領(lǐng)導者因工作好壞獲得的報酬和受到的獎懲。

（）是領(lǐng)導者身份的標志，并由此產(chǎn)生引導、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。

（）是領(lǐng)導職能中引導功能的根本任務。

領(lǐng)導決策的（）是指在廣域的范圍內(nèi)從最優(yōu)化的角度去考慮問題，力求尋找到?jīng)Q策最佳方案。

19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。

領(lǐng)導班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為（）。

使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種？（）

（）職能，是指在群體目標確定后，采取一系列的措施，建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。

劃分被考評者的等級比例，并按照這種劃分進行評價的方法是哪種績效考評方法？（）