A.訪問(wèn)調(diào)查法
B.聚焦討論小組
C.現(xiàn)場(chǎng)觀察法
D.等距調(diào)查法
E.數(shù)據(jù)分析法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.滾雪球抽樣
B.判斷抽樣
C.分層抽樣
D.整群抽樣
E.多階段抽樣
A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
B.等距抽樣
C.分層抽樣
D.整群抽樣
E.多階段抽樣
A.均度
B.尺度
C.可靠性
D.正確性
E.相似性
A.均度
B.尺度
C.可靠性
D.正確性
E.相似性
A.事先不預(yù)定問(wèn)卷、表格和提問(wèn)的標(biāo)準(zhǔn)程序
B.對(duì)被訪問(wèn)者的要求比較高
C.應(yīng)用范圍很廣泛
D.只給調(diào)查者一個(gè)題目
E.調(diào)查提問(wèn)的方式、順序以及回答的方式等都不統(tǒng)一
最新試題
專(zhuān)題報(bào)告是從調(diào)查資料中抽取出(),向?qū)Υ烁信d趣的讀者和有關(guān)專(zhuān)家提交的細(xì)致報(bào)告。
對(duì)于(),并不一定要逐字記錄,但對(duì)被訪者提供的信息要無(wú)一遺漏、完整地記錄下來(lái)。
無(wú)論是與專(zhuān)家研討,還是與委托方的決策者座談,都可以采用()的形式進(jìn)行。
簡(jiǎn)述按戶(hù)籍資料進(jìn)行區(qū)域抽樣的步驟。
在評(píng)估訪問(wèn)員時(shí),成功完成訪問(wèn)的比例是一項(xiàng)重要的指標(biāo),通常被稱(chēng)為()
在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度,這個(gè)層次會(huì)用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷以及其他類(lèi)似工具。
語(yǔ)義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語(yǔ)義心理學(xué)研究提出的,主要用來(lái)測(cè)量人們對(duì)()、()或()的感覺(jué)。
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度,可以讓他們對(duì)選中的答案進(jìn)行排序,等級(jí)排序形式是一種()
在自填問(wèn)卷中,被訪者由于不認(rèn)真,嫌麻煩,沒(méi)弄懂問(wèn)題的含義,或不愿意回答某些問(wèn)題,造成錯(cuò)答或漏答問(wèn)題,是影響資料質(zhì)量的()
在調(diào)查研究中,()是一條重要的倫理原則,它意味著參與調(diào)查的任何一位被訪者,在回答問(wèn)題時(shí)都是自愿的,而且都已經(jīng)被告知自己參與的研究的性質(zhì)。