單項選擇題與傳統(tǒng)的以記者為傳播主體的情況有所區(qū)別，融合報道逐漸演變?yōu)椋ǎ?/strong>
A.用戶為傳播主體
B.用戶為參與主體
C.記者為參與主體
D.記者與用戶共同參與的主體
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1.單項選擇題傳統(tǒng)媒體在轉(zhuǎn)型中也有后發(fā)優(yōu)勢，以技術(shù)為核心推動采編播流程再造，將擅長的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容生產(chǎn)與先進媒介技術(shù)相融合，以下內(nèi)容與上述內(nèi)容沒有關(guān)聯(lián)的是（）。
A.運用嫻熟的運營技巧，通過線下新聞發(fā)布形式，大力推廣媒體的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容
B.在新聞采集環(huán)節(jié)，利用無人機和360度全景攝像，提供直觀動態(tài)的全景視角
C.在編輯加工環(huán)節(jié)，增加生動的視頻新聞和數(shù)據(jù)新聞
D.在傳播分發(fā)環(huán)節(jié)，提高移動終端的視覺吸引力，增加用戶的交互體驗
2.單項選擇題融合報道強調(diào)（）的作用，通過采編播流程的創(chuàng)新，確立融合報道產(chǎn)品的概念和形態(tài)，并強化新聞產(chǎn)品的集成性、可視性、數(shù)據(jù)性和動態(tài)適應(yīng)性。
A.流程編輯
B.云端運營
C.技術(shù)研發(fā)
D.直播形態(tài)
3.單項選擇題數(shù)據(jù)可視化指的是以數(shù)據(jù)為核心、以信息為支撐、以可視化為載體的融合新聞報道樣態(tài)。以下不是此類報道樣態(tài)的是（）。
A.動態(tài)信息圖表
B.數(shù)據(jù)地圖
C.語音報道
D.氣泡圖
4.單項選擇題（）是媒體內(nèi)容生產(chǎn)和分發(fā)的集散地，是主流媒體和自媒體共同的舞臺。
A.傳統(tǒng)媒體
B.媒介平臺
C.網(wǎng)絡(luò)平臺
D.新興媒體
5.單項選擇題（）是以互聯(lián)網(wǎng)為主要報道平臺，依據(jù)新聞內(nèi)容的時空特點，選擇最恰當?shù)拿浇槭侄危诤线\用多種技術(shù)形態(tài)的報道形式。
A.融合報道
B.多媒體報道
C.整合式報道
D.公民式報道
最新試題
新聞采編人員在進行新聞報道時，應(yīng)如何對待新聞的多樣性（）？
題型：單項選擇題
融媒體環(huán)境下，新聞采編人員如何有效應(yīng)對信息過載（）？
題型：單項選擇題
一篇優(yōu)秀的新聞稿，在寫作技法方面一般具有哪些特征（）？
題型：多項選擇題
在新聞采訪中，新聞采編人員如何避免誘導(dǎo)性提問（）？
題型：單項選擇題
新聞采編人員在進行新聞采訪時，如何確保采訪的深入性（）？
題型：多項選擇題
新聞采編人員在進行新聞寫作時，應(yīng)如何避免冗余和重復(fù)（）？
題型：單項選擇題
融媒體時代，新聞采編人員應(yīng)如何適應(yīng)不同媒體平臺的報道要求（）？
題型：單項選擇題
新聞采編人員在進行新聞采訪時，應(yīng)如何準備采訪提綱（）？
題型：單項選擇題
新聞采編人員在進行新聞編輯時，應(yīng)如何處理新聞中的錯別字和語法錯誤（）？
題型：單項選擇題
新聞采編人員在進行新聞報道時，應(yīng)如何處理敏感的政治和社會問題（）？
題型：單項選擇題