A.是教育者對大學(xué)生施加影響的過程
B.是促進學(xué)生思想矛盾運動和轉(zhuǎn)化的過程
C.是不斷運動、發(fā)展、深化的過程
D.是學(xué)生思想品質(zhì)的形成過程
E.是知識傳授與智力發(fā)展相統(tǒng)一的過程
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A.鮮明的階級性
B.廣泛的群眾性
C.很強的實踐性
D.永恒的歷史性
E.顯著的階段性
A.思想觀點
B.政治立場
C.道德品質(zhì)
D.個性特征
E.身心素質(zhì)
A.教育效益為主的原則
B.點面結(jié)合、以點帶面的原則
C.系統(tǒng)化、分層進行的原則
D.因地制宜、勤儉節(jié)約的原則
E.兼顧社會效益、經(jīng)濟效益的原則
A.活動列入教學(xué)計劃
B.全體同學(xué)參加
C.有較固定的實習(xí)基地
D.是教學(xué)過程不可分割的部分
E.以思想政治教育為主
A.專業(yè)實踐活動
B.非專業(yè)實踐活動
C.基地化社會實踐活動
D.非基地化社會實踐活動
E.教學(xué)計劃內(nèi)社會實踐活動
最新試題
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價，也稱外部教學(xué)評估，主要包括（）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。
運用實訓(xùn)法的基本要求是什么（）
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）
就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于（）
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是（）
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）