崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）

通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）

通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）

給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）

績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的（）

績效考評工作的主要責(zé)任者是（）

在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）

崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察，針對的是崗位的（）

為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃，稱為（）

在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）