單項選擇題2019年中共中央國務(wù)院發(fā)布《中國教育現(xiàn)代化2035》確定：2035年高等教育毛入學(xué)率達到（）
A.40%
B.50%
C.65%
D.80%
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1.單項選擇題分科、學(xué)科課程過多帶來的問題不包括（）
A.學(xué)生的學(xué)習(xí)進度慢于計劃
B.容易割裂學(xué)科間的有機聯(lián)系
C.學(xué)生實際動手能力、問題解決能力、創(chuàng)新能力下降
D.并行課程過多，加重學(xué)生負擔(dān)
2.單項選擇題要教給孩子恰當(dāng)表達情緒的方法，不包括（）
A.寫出來
B.嚷出來
C.畫出來
D.唱出來
3.單項選擇題我國的（）學(xué)歷教師存量過大，和教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)需求還存在很大的差距。
A.職高
B.績效
C.中專
D.大專
4.單項選擇題項目學(xué)習(xí)有統(tǒng)籌多個課程的功能，不包括（）。
A.跨學(xué)科統(tǒng)籌
B.統(tǒng)籌原有的綜合實踐活動要素
C.統(tǒng)籌學(xué)科實踐課程和綜合實踐課程
D.多學(xué)科統(tǒng)籌
最新試題
在設(shè)計中層干部培訓(xùn)課程體系過程中，一貫堅持的思想不包括（）
題型：單項選擇題
我們中小學(xué)幼兒園，對教師學(xué)歷層次的需求與實際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
題型：判斷題
教師上課如何使用教案？（）
題型：單項選擇題
為改進完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費教育政策，將“免費師范生”改稱為（）
題型：單項選擇題
接收性的學(xué)習(xí)有（）的時間是教師來講授事實性的知識，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學(xué)生來理解知識。
題型：單項選擇題
（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源，共同承擔(dān)育人的職責(zé)。
題型：單項選擇題
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質(zhì)能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。
題型：單項選擇題
綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責(zé)機制由學(xué)校來建立。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)型社會的運行機制是（）
題型：單項選擇題
優(yōu)化心智模式的方式指（）
題型：單項選擇題