學前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學的班級。

運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。

年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些

教育的整合性原則要求有（）

運用操作法時要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。

兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。

以下屬于當今世界的先進學前教育理念的是（）

以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內容的是（）

幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。

以下屬于教育的一般原則的是（）