A.角色錯位
B.角色沖突
C.角色不清
D.角色緊張
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.是護(hù)理學(xué)理論與社會學(xué)理論較差形成的一門邊緣學(xué)科
B.是社會學(xué)研究在護(hù)理領(lǐng)域的縱深發(fā)展
C.其中的護(hù)理措施是建立在人體生命科學(xué)的基礎(chǔ)之上
D.它是社會科學(xué)而非自然科學(xué)
A.側(cè)重于護(hù)理操作的技術(shù)問題
B.更多的關(guān)注從生物因素中找治病原因和治療措施
C.著重采用自然科學(xué)的研究方法
D.更注重心理和社會因素對護(hù)理的影響
A.擺脫社會角色
B.描述疾病
C.求醫(yī)行為
D.維護(hù)醫(yī)患關(guān)系
A.以疾病為中心的醫(yī)學(xué)模式
B.以個體為中心的醫(yī)學(xué)模式
C.生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式
D.自然科學(xué)的醫(yī)學(xué)模式
A.喪親
B.情緒悲觀
C.隔離性壓力
D.家庭收入降低
最新試題
在家庭護(hù)理計劃實施過程中,主要責(zé)任人是護(hù)士,家庭是參與者。
災(zāi)害救護(hù)首要措施是預(yù)檢分診,目的是使受傷者都能夠得到有效的救治,提高救護(hù)的覆蓋面。
從眾行為可能影響集體訪談所獲資料的真實性和客觀性。
社區(qū)護(hù)理的社會化過程既是其存在的條件,又是其發(fā)展的源泉。
社區(qū)護(hù)士指導(dǎo)孕婦自我監(jiān)測胎動的方法為每日早中晚各1小時,合計胎動次數(shù)乘以4為12小時的胎動數(shù)。
護(hù)患矛盾可以從護(hù)理技術(shù)角度,也可以從患者的患病狀態(tài)、經(jīng)濟(jì)、認(rèn)知等方面具體問題具體分析。
慢性病并發(fā)癥多、危害大等特點決定加強(qiáng)醫(yī)院的診療服務(wù)是控制慢性病有效的措施。
目前不少女性對偏瘦體型的追求是受到社會文化的影響所致,不一定符合健康認(rèn)知和判斷。
我國社區(qū)衛(wèi)生發(fā)展的標(biāo)志性文件是()
健康促進(jìn)和健康教育區(qū)別在于前者的重點是營造利于健康的環(huán)境,而后者是提高居民的健康知識。