A.一般策略
B.宏觀策略
C.精加工策略
D.微觀策略
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A.鼓勵(lì)子女自主探索
B.發(fā)現(xiàn)子女的興趣所在,促成興趣的遷移
C.利用良好家庭氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
D.巧用心理學(xué)策略,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
E.支持與鼓勵(lì)子女參加各種課外活動小組、興趣小組
A.培養(yǎng)兒童的自信心和自我效能感
B.促進(jìn)兒童語言表達(dá)能力的發(fā)展
C.提高兒童的社會技能
D.使家長與兒童的情感鏈接變得共為緊密和積極
A.加強(qiáng)對假裝游戲輔助玩具的功能描述
B.加強(qiáng)對假裝游戲內(nèi)容的指導(dǎo)
C.適當(dāng)延長兒童扮演某一角色的時(shí)間
D.加強(qiáng)假裝游戲的劇情性
E.多提開放式問題,激勵(lì)兒童進(jìn)行多維思維
A.結(jié)合繪本講故事
B.進(jìn)行早教興趣班學(xué)習(xí)
C.加強(qiáng)日常語言練習(xí)
D.開展家庭假裝游戲
A.回顧
B.預(yù)測
C.整理
D.想象
最新試題
家庭物理環(huán)境是()
在“新婚夫妻”生命階段,個(gè)人成長的任務(wù)有()
剛出生的寶寶更偏愛()
功能良好家庭的標(biāo)志有()
給孩子一些“劣性刺激",指的是適當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中,屬于“按決定和參與家庭事務(wù)的權(quán)力劃分”的是()
()是個(gè)體最早接觸且最持久的關(guān)系。
在家庭教育中,父母應(yīng)當(dāng)具備選擇適當(dāng)教育方法的能力,包括()
培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力時(shí)應(yīng)注意()
在影響家庭規(guī)模的因素中,以下對“社會流動”說法正確的是()