A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)
C.操作技能的學(xué)習(xí)
D.認(rèn)知技能的學(xué)習(xí)
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A.知識(shí)的學(xué)習(xí)
B.技能的學(xué)習(xí)
C.發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)
D.態(tài)度與社會(huì)規(guī)范的學(xué)習(xí)
A.上課
B.游戲
C.自習(xí)
D.日常生活
E.家庭
F.幼兒園
A.本能
B.學(xué)習(xí)
C.直接經(jīng)驗(yàn)
D.教育
E.文化傳遞
F.成熟
A.本能
B.成熟
C.直接經(jīng)驗(yàn)
D.學(xué)習(xí)
A.強(qiáng)化
B.逃避條件作用
C.回避條件作用
D.消退
E.懲罰
最新試題
果果和描描在教室里畫(huà)畫(huà),果果聽(tīng)到院子里有其他孩子玩耍的聲音,就趴在窗戶上看。描描則努力控制自己不受影響,繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。由此可推斷()。
小班幼兒第一天上幼兒園,因?yàn)榕c父母分離而大哭大鬧,教師會(huì)給幼兒玩一些新鮮玩具。教師這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是()。
幼兒常因一些小事哭鬧,體現(xiàn)了其情緒的()。
3歲的皮皮睡覺(jué)之前非要吃糖,媽媽反復(fù)向皮皮解釋睡前不能吃糖的原因,可皮皮就是不聽(tīng),還大哭大鬧起來(lái)。此時(shí),媽媽正確的做法是()。
豆豆邀請(qǐng)欣欣一起品嘗自己最喜歡的蛋糕,欣欣拒絕了她,豆豆難過(guò)地哭了起來(lái),連自己喜歡吃的蛋糕也不吃了。影響豆豆情緒的因素是()。
幼兒逐漸學(xué)會(huì)"察言觀色",看到老師的臉色不好就會(huì)表現(xiàn)得比較乖,看到好朋友不高興就嘗試進(jìn)行安慰。這說(shuō)明幼兒情緒情感的()。
香香患有幼兒焦慮癥,以下做法正確的是()。
隨著年齡的增長(zhǎng),幼兒情緒表達(dá)的能力逐漸增強(qiáng),碰到喜歡的同伴會(huì)報(bào)以微笑,需要幫助時(shí)會(huì)皺眉并望向成人。這體現(xiàn)了幼兒情緒情感的()。
下列有關(guān)幼兒消極情緒的處理,做法正確的是()。
關(guān)于幼兒情緒情感的培養(yǎng),做法正確的是()。