判斷題北宋的“三舍法”將太學(xué)分為外舍、內(nèi)舍、上舍三個等級。
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2.多項選擇題對“精湛的人才理論”進行簡要論述（）。
A.批評傳統(tǒng)人才觀
B.接納現(xiàn)代教育觀
C.培養(yǎng)“實德實才”
D.養(yǎng)之善，取之精，用之當(dāng)”
3.多項選擇題張之洞把“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的“西學(xué)”中的（）等作為附庸。
A.法制
B.器械
C.工藝
D.美術(shù)
4.多項選擇題王充提倡擴充教育內(nèi)容，力主學(xué)者治學(xué)應(yīng)讀（）。
A.知物由學(xué)
B.勤學(xué)不舍
C.博覽古今
D.眾流百家
5.多項選擇題《師說》明確指出教師的職責(zé)是（）。
A.明德
B.傳道
C.授業(yè)
D.解惑
最新試題
荀子關(guān)于人性的理論可稱為（）論。
題型：多項選擇題
荀子曾云“能積微者速成”這體現(xiàn)了（）教學(xué)原則。
題型：單項選擇題
天崩地解的“明清之際”的著名哲學(xué)家和教育家有（）
題型：單項選擇題
孟子的“性善論”（內(nèi)發(fā)論）為后世（）直接提供了豐富的養(yǎng)料。
題型：單項選擇題
“產(chǎn)婆術(shù)”與“啟發(fā)”教學(xué)的不同之處是（）
題型：多項選擇題
孟子在中國學(xué)術(shù)史上第一次從闡述（）的本質(zhì)來論證教育的作用。
題型：單項選擇題
史前社會的教育具有（）特點。
題型：多項選擇題
一套理想的選人制度，應(yīng)同時具備（）
題型：多項選擇題
道家鼻祖李耳曾做過周朝的（）
題型：單項選擇題
漢代純?nèi)宥偈嬷觥洞呵锓甭丁返睦碚摶A(chǔ)是（）
題型：單項選擇題