A.凡寫明主送機關的,應一律在正文之后右下方寫明作者和成文時間
B.未寫主送機關的,作者署名可置于標題正下方,正文后注明成文時間
C.若是附在報送性報告或函的后面,作者署名與成文時間可全部刪去
D.凡屬單一主送的一般都要寫明主送機關
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A.重要信息
B.關鍵詞語
C.調(diào)研意義
D.調(diào)研目的
A.一級標題用中文數(shù)字,頓號斷開后寫標題名,如“一、二、三、„„”
B.二級標題用帶括號的中文數(shù)字,括號后面不加標點符號,直接寫標題名,如“(一)(二)(三)„„”
C.三級標題用阿拉伯數(shù)字,并用點號隔開后寫標題名,如“1、2、3、„„”
D.四級標題用帶括號的阿拉伯數(shù)字,括號后面不加標點符號,直接寫標題名,如“(1)(2)(3)„„”
A.調(diào)研動機
B.時間和范圍
C.人數(shù)
D.過程
A.研究概況
B.存在的問題
C.公眾認知度
D.社會影響力
A.相當于新聞報道的導語
B.用簡明生動的文字,鮮明地提示調(diào)研報告的主旨和主要內(nèi)容
C.一般介紹被調(diào)研對象的基本情況
D.以便讀者對調(diào)研的基本情況和主要內(nèi)容有一個概括性的了解
最新試題
社會實踐基地為大學生成長提供了()。
在握手禮儀中,握手的力度以不握疼對方的手為限度。初次見面時,時間一般控制在2秒鐘內(nèi)。
社會教育力量以哪種方式影響著大學生()。
實踐人員不得對在實踐過程中知曉的中國船政文化博物館財務數(shù)據(jù)及其它內(nèi)部資料擅自外傳。
大學生社會實踐基地建設要發(fā)揮自身的()功能。
大學生并不覺得有社會制約力量的存在的原因是()。
隨著經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展,()是提升學生應對日益嚴峻的就業(yè)形勢的必然要求。
大學生社會實踐基地的選擇上應當遵循()原則、()原則、()原則。
大學生社會實踐基地要()相結(jié)合的機制。
大學生社會實踐是一項()的教育活動。