多項選擇題現(xiàn)代教育社會學(xué)的宏觀理論與社會學(xué)理論中某些廣泛的理論傾向或理論模式的發(fā)展是聯(lián)系在一起的。其中，與教育活動具有比較密切的關(guān)系的理論和模式是（）。
A.實(shí)用主義
B.功能主義
C.功利主義
D.沖突主義
E.互動主義
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1.單項選擇題學(xué)校組織結(jié)構(gòu)與其他社會組織結(jié)構(gòu)比較，其最重要的特征是它的結(jié)構(gòu)的（）。
A.一元性
B.二元性
C.三元性
D.四元性
2.單項選擇題由日本當(dāng)代著名的教育社會學(xué)家片崗德雄提出的班級理論，將班級規(guī)定為（）。
A.社會體系
B.綜合體
C.社會組織
D.學(xué)習(xí)集體
3.單項選擇題在兒童的初級社會化過程中，其重要的成果和標(biāo)志是形成（）。
A.情感
B.認(rèn)同
C.內(nèi)化
D.概念化他人
最新試題
教育社會學(xué)在解釋教育活動或教育現(xiàn)象時，多數(shù)從個體入手。
題型：判斷題
教育對于經(jīng)濟(jì)增長既有直接貢獻(xiàn)，又有間接貢獻(xiàn)。
題型：判斷題
規(guī)模較小的學(xué)校的教師壓力感和職業(yè)倦怠感較小。
題型：判斷題
陶孟和主張教育社會學(xué)的學(xué)科使命就是要改良教育，并通過改革教育最終達(dá)到改良社會之目的。
題型：判斷題
有關(guān)教師知識方面的研究表明，教師的專業(yè)知識具有靜態(tài)的特征。
題型：判斷題
1963年，美國教育社會學(xué)歸屬到了美國教育學(xué)學(xué)會門下。
題型：判斷題
布迪厄認(rèn)為，努力型學(xué)科更多地為來自社會空間中支配區(qū)域的學(xué)生提供機(jī)會。
題型：判斷題
從時間跨度上講，教師專業(yè)繼續(xù)社會化將伴隨著教師的整個職業(yè)生涯。
題型：判斷題
社會學(xué)之父、法國著名社會學(xué)家迪爾凱姆，在創(chuàng)建社會學(xué)之初，所使用的學(xué)科名稱是“社會物理學(xué)”。
題型：判斷題
結(jié)構(gòu)性流動又稱自由流動，是指由于個體原因?qū)е碌纳鐣匚灰苿印?/p>
題型：判斷題