“桃李不言，下自成蹊”說明了宣傳教育方法一個原則，即（）。

事件剛剛發(fā)生就被管理人員掌握的信息是（）。

設計組織結構的根據是（）。

控制工作的本質是（）。

彼此退讓式協(xié)調最常見于（）。

傳播情況的語言、數(shù)據、圖像、文字、符號的總稱是指（）。

人際關系學說和“行為科學”學派，把組織功能的重點轉移到（）。

系統(tǒng)工程的應用的范圍多半在（）。

直線組織是指對實現(xiàn)管理目標負有直接職責的那些機構，其特點是（）。

易傷感情的協(xié)調機制或手段是（）。