A.隨意變道
B.搶行變道
C.強(qiáng)行加塞
D.緩慢變更
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A.汽車特性
B.汽車性能
C.汽車功能
D.模擬汽車駕駛
A.加速踏板
B.制動踏板
C.離合器踏板
D.轉(zhuǎn)向盤
A.寬度增加
B.長度增加
C.加速緩慢
D.轉(zhuǎn)彎半徑增大
A.汽車壽命
B.駕駛技術(shù)
C.安全性
D.經(jīng)濟(jì)性
A.安全間距的遠(yuǎn)近
B.安全意識的強(qiáng)弱
C.安全知識的多寡
D.安全技能的掌握與否
最新試題
從追求教學(xué)效果的角度看,現(xiàn)代社會需要賞識教育,它以尊重學(xué)員人格為前提,通過表揚(yáng)、肯定、期待學(xué)生的某些閃光點(diǎn),激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛力、興趣和動力,從而取得更好的學(xué)習(xí)效果;贊美學(xué)員的作用有哪些?()
良好的開車心態(tài)有哪些,以下描述不正確的是()
對一般人而言,100毫升血液中80毫克的酒精含量,相當(dāng)于喝了()兩低度白酒的程度。
有行為才有體驗(yàn),有體驗(yàn)才有感悟,有感悟才有升華。古詩云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,說明體驗(yàn)式教學(xué)的重要性,那么教練員應(yīng)該怎樣進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)呢?()
訓(xùn)練老年學(xué)員應(yīng)注意哪些問題?()
教練員把很多相似的交通信號放在一起講解屬于()。
教練員授課時(shí)把同類問題合并在一起講解,使學(xué)員完整理解規(guī)定的內(nèi)涵,屬于()。
根據(jù)教練員欠缺的素質(zhì)調(diào)查,學(xué)員認(rèn)為教練員比較欠缺的素質(zhì)排前兩位的是()
教練員與學(xué)員的溝通從什么開始?()
汽車駕駛教練員作為一名技能型教師,駕校和教練員的責(zé)任感是()