填空題

教師在學(xué)校組織中的實(shí)際地位可以分為“受優(yōu)遇”、（）和（）三個(gè)層次。

答案：受禮遇；受冷遇

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學(xué)校組織的異質(zhì)結(jié)構(gòu)導(dǎo)致學(xué)校并不存在真正共同的（）。

答案：組織目標(biāo)

對(duì)教師而言，學(xué)校是兼具（）與（）的組織。

答案：規(guī)范性；功利性