運用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題和確定教學(xué)目標,建立解決教學(xué)問題的策略方案;試行解決方案;評價試行結(jié)果和對方案進行修改。
相對評價以學(xué)生平均測驗成績?yōu)閰⒄?;根?jù)個體在集體中的相對位置類說明評定結(jié)果。
聲源停止發(fā)聲以后,由于受到室內(nèi)障礙物的反射;而使聲音延續(xù)傳播一定時間的現(xiàn)象叫做混響。