填空題非正式群體的成因從主觀和客觀方面尋找一般可分為()和()
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呂老師教學(xué)多年,所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀,是學(xué)校的骨干教師,且教學(xué)能力突出。學(xué)校經(jīng)常有能力提高培訓(xùn)的課程,但是呂老師多次以自己班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀為借口,表明自己不需要參加培訓(xùn)。這說(shuō)明呂老師違背了()的教師職業(yè)道德規(guī)范。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
班級(jí)活動(dòng)能拓展學(xué)生的知識(shí)面,形成學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
題型:判斷題
班規(guī)可以與學(xué)校規(guī)章制度相違背或相矛盾。
題型:判斷題
班規(guī)的內(nèi)容、制訂與執(zhí)行的過(guò)程,都無(wú)需人文化。
題型:判斷題
教室布置應(yīng)體現(xiàn)以下原則:教育性、安全性、創(chuàng)造性與生動(dòng)性等。
題型:判斷題
不了解學(xué)生的管理是盲目的管理,不尊重學(xué)生的管理是專制的管理,不信任學(xué)生的管理是錯(cuò)誤的管理。
題型:判斷題
在制止學(xué)生不良行為時(shí),班主任可以使用哪些體態(tài)語(yǔ)言?
題型:?jiǎn)柎痤}
信息超載還影響到中小學(xué)生的身體健康,引起視力下降和大腦過(guò)度疲勞等情況,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)引起頭暈、煩躁、易怒、厭食等癥狀。
題型:判斷題
只要學(xué)生不出“問(wèn)題”,或者不出“大問(wèn)題”,班主任就沒(méi)有必要與家長(zhǎng)聯(lián)系。
題型:判斷題
李老師一絲不茍地批改每一個(gè)學(xué)生的作文,即使是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的錯(cuò)誤,她都會(huì)改過(guò)來(lái),這表示李老師()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題