A.工作實踐法
B.明尼蘇達(dá)滿意度問卷法
C.職位分析問卷法
D.工作描述指數(shù)法
某公司是上海的一家股份制公司,按計劃,該公司人力資源部三月份要派人去深圳某培訓(xùn)中心參加一次培訓(xùn)。當(dāng)時人力資源部的人員都想?yún)⒓?,不僅是因為培訓(xùn)地點在特區(qū),可以借培訓(xùn)的機(jī)會到特區(qū)看看。而且據(jù)了解,此次培訓(xùn)內(nèi)容很精彩,培訓(xùn)講師都是些在大公司工作且有豐富管理經(jīng)驗的專家。但很不湊巧,當(dāng)時人力資源部工作特別忙,所以主管權(quán)衡再三,最后決定由手頭工作比較少的小劉和小錢去參加。人力資源部主管把培訓(xùn)時間、費(fèi)用等事項跟小劉和小錢做了簡單的交待。培訓(xùn)期間,小劉和小錢聽課很認(rèn)真,對所講內(nèi)容做了認(rèn)真的記錄和整理。但在課間和課后小劉和小錢倆總在一起,很少跟其他學(xué)員交流,也沒有跟講師交流。
培訓(xùn)回來后,主管只是簡單地詢問了一些培訓(xùn)期間的情況,小劉和小錢與同事也沒有詳細(xì)討論過培訓(xùn)的情況。過了一段時間,同事都覺得小劉和小錢培訓(xùn)后并沒有什么明顯的變化,小劉和小錢本人也覺得聽課時很精彩,但是對實際工作并沒有什么幫助。