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填空題

王夫之在《姜齋詩話》中，把詩歌情景結(jié)合的方式分為三種：其一是“（）”，結(jié)合得天衣無縫，無法分別；其二是“（）”，在寫景中蘊含有情；其三是“（）”，在抒情中能讓讀者見到形象。

填空題

葉燮把創(chuàng)作分成“（）”，即創(chuàng)作客體與“（）”，即創(chuàng)作主體兩個方面。

填空題

李漁的《閑情偶寄》是一部雜著，共包括八個部分，其中的“（）”主要是講戲曲的創(chuàng)作理論。

填空題

問答題

【簡答題】李贄“童心”說的主要內(nèi)容是什么？它對后代文論有何影響？

問答題

【簡答題】嚴(yán)羽《滄浪詩話》說：“孟襄陽（孟浩然）學(xué)力下韓退之（韓愈）遠(yuǎn)甚，而其詩獨出退之之上者，一味妙悟故也?！闭埥Y(jié)合孟浩然、韓愈的詩歌創(chuàng)作實踐，談?wù)勀銓?yán)羽“妙悟”說的理解。

問答題

【簡答題】（孔子）又曰：“辭達(dá)而已矣?！狈蜓灾褂谶_(dá)意，即疑若不文，是大不然。求物之妙，如系風(fēng)捕影，能使是物了然于心者，蓋千萬人而不一遇也，而況能使了然于口與手者乎？是之謂辭達(dá)。辭至于能達(dá)，則文不可勝用矣。（蘇軾《答謝民師推官書》）這段文字說明了蘇軾哪些文學(xué)理論批評觀點？

問答題

【簡答題】（孔子）又曰：“辭達(dá)而已矣?！狈蜓灾褂谶_(dá)意，即疑若不文，是大不然。求物之妙，如系風(fēng)捕影，能使是物了然于心者，蓋千萬人而不一遇也，而況能使了然于口與手者乎？是之謂辭達(dá)。辭至于能達(dá)，則文不可勝用矣。（蘇軾《答謝民師推官書》）試把這段文字翻譯成白話文。

單項選擇題

“獨抒性靈，不拘格套”詩論觀點的提出者是（）。

單項選擇題

謝榛的“情景”說是主張（）。