問答題
用劃線法分析下列多重復句(注明層次和關系):
別人說得對,我們就應該歡迎,并要向別人的長處學習;別人說得不對,也應該讓別人說完,然后慢慢加以解釋。
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修辭是言語交際中自覺的、成功的表達現(xiàn)象。
題型:判斷題
語言的語義內(nèi)容是無限的,而語言結(jié)構(gòu)或表達語義的手段是有限的,所以這是產(chǎn)生歧義。
題型:判斷題
部分句子中還會有賓語和補語,主語是針對謂語說的,賓語是針對()說的。
題型:單項選擇題
以下哪個選項是我們?nèi)粘=浑H時語用的目的()。
題型:多項選擇題
慣用語同成語無區(qū)別,慣用語和成語同為意義完整的固定詞語。
題型:判斷題
慣用語主要是以口耳相傳的方式流傳下來的。
題型:判斷題
嘆詞一般表示感嘆或呼應,但不能獨立于句法結(jié)構(gòu)之外。
題型:判斷題
流傳于民間的具有教益或啟示作用的口頭用語是()。
題型:單項選擇題
復句無論多么復雜,有多少個分句,復句作為句子都有一個統(tǒng)一的語調(diào)。
題型:判斷題
一般詞的使用不受使用者的地域和身份等條件的限制,不同地區(qū)及不同年齡、性別、行業(yè)、文化層次的人都會用到基本詞。
題型:判斷題