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探究教學模式的基本流程是()、()、()以及反思評價等。
答案:
設置問題情景;提出假設;獲得結(jié)論
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填空題
從數(shù)學知識的分類角度出發(fā),可以將數(shù)學能力分為()、()以及()等三類。
答案:
認知能力;操作能力;策略能力
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單項選擇題
不屬于兒童形成統(tǒng)計思想過程特征的是()
A.基本概念是幫助理解的基礎
B.觀念是伴隨著操作活動逐步形成的
C.對數(shù)據(jù)理解是逐步發(fā)展的
D.數(shù)據(jù)的分析與利用能力的形成是漸進的
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