小學(xué)生是兒童的解釋正確的是未成年人是兒童。

個(gè)體性別不是自我概念的影響因素。

情緒表達(dá)簡單是小學(xué)生情緒發(fā)展的一般特點(diǎn)。

教師不用培養(yǎng)生活習(xí)慣。

學(xué)生是人的理解正確的是學(xué)生是完整的人。

下面對自我體驗(yàn)描述正確的是（）

說謊不是小學(xué)生常見行為問題。

歸因理論中的向度不包括變化性。

家長在小孩入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該做的事情是幫助小孩了解學(xué)校生活。

非理性信念不是常見的認(rèn)知偏差。