重復(fù)就是咨詢教師對(duì)來訪學(xué)生所表達(dá)的內(nèi)容再向其作全部或部分的復(fù)述。

簡(jiǎn)述帕森斯的職業(yè)指導(dǎo)觀。

邏輯結(jié)構(gòu)作為一個(gè)心理學(xué)專用術(shù)語，最早起源與（）

下面關(guān)于影響性摘要的陳述正確的是：（）

短程動(dòng)力治療的基礎(chǔ)是（）。

交朋友小組屬于（）流派的技術(shù)。

小組治療發(fā)端于（）。

小學(xué)兒童學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)為：（）

常用的智力測(cè)驗(yàn)有（）

小學(xué)兒童的同伴交往開始分為友誼關(guān)系和同伴團(tuán)體兩方面。