邏輯結構作為一個心理學專用術語，最早起源與（）

兒童厭學不需要采用哪種方法治療（）。

制定咨詢目標的原則有：（）

有位來尋的學生因沒錢為伙伴買禮物、焦慮不安而不能安心學習。咨詢員自己借錢給這位學生，從而解決了這一問題。如何看待咨詢員的作法.（）

小學兒童的同伴交往開始分為友誼關系和同伴團體兩方面。

簡述帕森斯的職業(yè)指導觀。

咨詢教師可以用自己的話，對來訪學生表達的內容進行重復，但某些敏感性的詞匯和重要的詞句，仍以來訪學生用過的詞（句）為好。

小學兒童學習動機的特點為：（）

適應障礙干預中，應激預防訓練技術來源于（）和（）。

“來訪者中心”治療模式的創(chuàng)始人是（）