沉默全部是咨詢教師經(jīng)過考慮有計劃、主動引發(fā)的。

心理咨詢作為一項基礎(chǔ)性的教育工作，為學校中其它教育的進行創(chuàng)造了條件。

交朋友小組的大力倡導者是（）。

適應(yīng)障礙干預中，應(yīng)激預防訓練技術(shù)來源于（）和（）。

小學兒童的同伴交往開始分為友誼關(guān)系和同伴團體兩方面。

邏輯結(jié)構(gòu)作為一個心理學專用術(shù)語，最早起源與（）

下面關(guān)于影響性摘要的陳述正確的是：（）

明尼蘇達職業(yè)指導模式來源于（）和（）。

交朋友小組屬于（）流派的技術(shù)。

角色扮演適用于同質(zhì)性團體，不適用于異質(zhì)性團體。