您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，教學(xué)形式游戲化。
B.啟迪和滿足幼兒的求知欲和好奇心，培養(yǎng)其探索精神。
C.豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
D.拓展幼兒的生活范圍，開(kāi)闊幼兒的視野并培養(yǎng)其廣泛的興趣愛(ài)好。
A.激發(fā)幼兒言語(yǔ)交往的需要
B.提供正確的榜樣
C.適時(shí)進(jìn)行強(qiáng)化
D.鼓勵(lì)幼兒言語(yǔ)的創(chuàng)造性
A.謙讓行為
B.合作行為
C.分享行為
D.退縮行為
A.婚姻關(guān)系
B.家庭結(jié)構(gòu)
C.家庭規(guī)模
D.出生順序
A.在組織活動(dòng)過(guò)程中嚴(yán)格要求幼兒遵守秩序
B.幫助幼兒明確活動(dòng)的目的任務(wù)
C.組織能調(diào)動(dòng)幼兒積極性的活動(dòng)
D.掌握具體的方法
最新試題
"全神貫注"主要描述的是幼兒注意的（）。
正在哭泣的薇薇看到爸爸拿給她的洋娃娃，立刻破涕為笑。這體現(xiàn)了幼兒的情緒具有（）。
幼兒逐漸學(xué)會(huì)"察言觀色"，看到老師的臉色不好就會(huì)表現(xiàn)得比較乖，看到好朋友不高興就嘗試進(jìn)行安慰。這說(shuō)明幼兒情緒情感的（）。
幼兒認(rèn)為穿粉紅色衣服的人一定是女該，這是由于幼兒思維具有（）。
幼兒智力獲得的最佳情緒狀態(tài)是（）。
紅紅打針時(shí)感到有些害怕，成人摸著紅紅的頭對(duì)護(hù)士說(shuō)："護(hù)士，聽(tīng)說(shuō)你打針一點(diǎn)都不疼！我們紅紅可勇敢了，打針從來(lái)不哭。"后來(lái)，紅紅打針時(shí)真的沒(méi)有哭。這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是（）。
麗麗和媽媽分床睡覺(jué)后，每天晚上都會(huì)在睡覺(jué)前對(duì)自己說(shuō)："我是最堅(jiān)強(qiáng)的，我能做到一個(gè)人睡。"麗麗的言語(yǔ)在幼兒心理發(fā)展中起到的作用是（）。
幼兒常常"破涕為笑"，笑著笑著又哭起來(lái)。這體現(xiàn)出幼兒的情緒具有（）。
新入園的小麗不愿與家長(zhǎng)分開(kāi)，總是哭鬧，情緒焦慮。教師可告知家長(zhǎng)（）。
丁丁喜歡玩猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎等游戲，還會(huì)把已經(jīng)搭建好的積木拆得到處都是。這種情感體驗(yàn)屬于（）。