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幼兒早期的語言功能有表達情感、意動(語言和動作結(jié)合表示意愿)和指物三個方面。最初這三個方面是分化的,以后才逐漸緊密結(jié)合起來。
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想象依靠表象而存在,表象為想象提供活動材料和信息。
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在幼兒中期,幼兒已經(jīng)能夠不借助具體實物而分清左右了,并能借助圖片進行簡單的邏輯推理和判斷。
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