A.都作為小學(xué)生心理咨詢的兩大重要組成部分
B.適應(yīng)性咨詢主要解決學(xué)生與環(huán)境的協(xié)調(diào)問題(這里的環(huán)境包括主觀環(huán)境和客觀環(huán)境),而發(fā)展性咨詢則致力于把學(xué)生的發(fā)展水平帶到一個(gè)新的高度
C.在面對(duì)具體的咨詢對(duì)象時(shí),或是在選擇咨詢方式時(shí),視情形有所側(cè)重,二者彼此銜接、相互滲透,但在實(shí)際的咨詢工作中,幾乎是融合在一起的
D.在實(shí)際操作中,單一的適應(yīng)性咨詢和發(fā)展性咨詢是完整的
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A.在初次會(huì)談時(shí),可向來尋求指導(dǎo)和幫助的學(xué)生進(jìn)行簡明扼要的自我介紹,也可以用微笑或一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生坐下的手勢(shì)等形式開始咨詢
B.在初次會(huì)談時(shí),咨詢教師可以就咨詢的性質(zhì)、限度、角色、目標(biāo)以及特殊關(guān)系等向?qū)Ψ阶龀鼋忉?br />
C.對(duì)來訪學(xué)生要熱情有禮、耐心慎重,裝束整潔得體,行為舉止落落大方
D.咨詢教師掌握一些有效的方法,如詢問、影響技巧
A.精神分析療法
B.行為主義療法
C.人本主義療法
D.認(rèn)知療法
A.信任、真誠、接納的咨詢關(guān)系
B.朋友關(guān)系
C.教育者與被教育者關(guān)系
D.醫(yī)患關(guān)系
A.真誠要講表達(dá)的方式、時(shí)機(jī)和程度
B.真誠要服從這樣一條基本原則,即對(duì)來訪學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)來訪學(xué)生有助益
C.真誠不是坦率、開誠布公、直截了當(dāng)
D.真誠等于咨詢教師毫無顧忌地直來直去
A.允許對(duì)方暫作保留
B.主動(dòng)表示關(guān)心,給予必要的開導(dǎo)和保證
C.避免過量發(fā)言,鼓勵(lì)來訪學(xué)生談?wù)撈潢P(guān)心和感興趣的話題,也可以保持沉默,耐心地等待
D.耐心等待并以非言語方式表達(dá)自己的耐心和鼓勵(lì)
最新試題
共情要求咨詢教師進(jìn)入來訪學(xué)生的內(nèi)心世界去理解、表達(dá)來訪學(xué)生的思想和情緒,無須把握自身咨詢者的角色。
心理咨詢是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)兩者的和諧統(tǒng)一。
沉默全部是咨詢教師經(jīng)過考慮有計(jì)劃、主動(dòng)引發(fā)的。
培養(yǎng)自制力可采用().
簡述帕森斯的職業(yè)指導(dǎo)觀。
T小組治療發(fā)端于()。
平等尊重原則是心理診斷的重要原則。
心理咨詢的原則有:()
“來訪者中心”治療模式的創(chuàng)始人是()
心理咨詢作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性的教育工作,為學(xué)校中其它教育的進(jìn)行創(chuàng)造了條件。