T小組治療發(fā)端于（）。

自幼在不健全的家庭中長(zhǎng)大的孩子，由于受到別人的歧視，易產(chǎn)生抑郁。

心理咨詢的原則有：（）

平等尊重原則是心理診斷的重要原則。

有位來尋的學(xué)生因沒錢為伙伴買禮物、焦慮不安而不能安心學(xué)習(xí)。咨詢員自己借錢給這位學(xué)生，從而解決了這一問題。如何看待咨詢員的作法.（）

明尼蘇達(dá)職業(yè)指導(dǎo)模式來源于（）和（）。

小學(xué)兒童學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)為：（）

邏輯結(jié)構(gòu)作為一個(gè)心理學(xué)專用術(shù)語，最早起源與（）

適應(yīng)障礙干預(yù)中，應(yīng)激預(yù)防訓(xùn)練技術(shù)來源于（）和（）。

重復(fù)就是咨詢教師對(duì)來訪學(xué)生所表達(dá)的內(nèi)容再向其作全部或部分的復(fù)述。