填空題學習目標的評價是()最為普遍使用的評價方法,常被用于說明學生的學習情況、選拔劃分等級、檢驗學習活動和教學方案、說明教學效果與價值等。
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5.多項選擇題下列哪些方面的理論體系對現(xiàn)代教學設(shè)計的形成產(chǎn)生了比較嚴重的影響。()
A.傳播理論
B.學習理論
C.教學理論
D.一般系統(tǒng)理論
最新試題
Microsoft Office PowerPoint是指微軟公司的演示文稿軟件。用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示,也可以將演示文稿打印出來。
題型:判斷題
加涅曾給學習下過一個定義:“學習是在有效的強化程序中不斷鞏固刺激和反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié),塑造有機體行為的過程。”
題型:判斷題
沒有“注意”不可能產(chǎn)生學習,“注意”具有選擇性、新穎性、簡潔性、適中性和期望性的特性。
題型:判斷題
好奇心是由于新奇的、復雜的或者不協(xié)調(diào)的刺激喚起的。
題型:判斷題
有些媒體對任何一種教學情境、任何特征的學習者都相當適合、都能發(fā)揮最優(yōu)的教學功能和效果。
題型:判斷題
班級教學之所以能夠成為一種占主導地位的教學組織形式,其中原因之一是:一名教師同時教多名學生,擴大了單個教師的教育能量,有助于提高教學效率。
題型:判斷題
教學組織形式,又簡稱“教學形式”,是教學活動中教師與學生組合的結(jié)構(gòu)形式。在教師的教與學生的學所構(gòu)成的教學活動中,必然存在教師與學生如何組合起來發(fā)生相互作用的問題。
題型:判斷題
教學過程的本質(zhì)是指教學過程所固有的,由其內(nèi)在矛盾的特殊性所規(guī)定的,使教學過程與其他非教學過程區(qū)別開來的根本屬性。
題型:判斷題
學習需要分析是指通過系統(tǒng)的調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題,并分析該問題產(chǎn)生的原因,確定問題得性質(zhì),論證解決該問題得必要性和可行性的過程。
題型:判斷題
教學內(nèi)容的設(shè)計工作包括教學內(nèi)容的選擇和教學內(nèi)容的組織兩個方面。
題型:判斷題