問(wèn)答題夜縋而出。見(jiàn)秦伯曰：“秦晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也；焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封；若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。” 《燭之武退秦師》說(shuō)明文中“于”、“以”、“其”、“所”的用法，是什么詞、意義或作用是什么？

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中古時(shí)代的韻書(shū)以（）為代表，它的體例可稱作三級(jí)分類法，它的聲調(diào)系統(tǒng)是平、上、去、入。

題型：填空題

南北朝時(shí)期，語(yǔ)音的一個(gè)特征是韻母繁化，韻部比以前分的多。中古的四聲體系確立了，有很多上古時(shí)期收塞音韻尾的入聲字變成去聲。唐五代時(shí)期，韻母系統(tǒng)又向（）的方向發(fā)展，韻部減少了。

題型：填空題

《廣韻》由陳彭年、丘雍等再度重修，成書(shū)于（）。共分206 韻。

題型：填空題

韻圖把韻尾相同韻腹接近的韻歸成上位的大類，叫做轉(zhuǎn)或（）

題型：填空題

先秦韻部主要從（）歸納出來(lái)的。

題型：填空題

字母

題型：名詞解釋

切的原理是把切上字的聲母和切下字的韻母和聲調(diào)相結(jié)合，合成另外一個(gè)音節(jié)，這就是被切字的讀音，它的前提是反切上字和被切字的聲母相同，切下字和被切字的韻母和聲調(diào)相同。韻圖大約產(chǎn)生于唐末五代時(shí)期，盛行于宋元明清。各個(gè)時(shí)期韻圖編纂原理是：以層級(jí)分類和交叉分類相結(jié)合的方式，來(lái)展示漢語(yǔ)的（）

題型：填空題

等韻圖

題型：名詞解釋

漢語(yǔ)古音分為幾個(gè)時(shí)期，各期的特點(diǎn)是什么？

題型：?jiǎn)柎痤}

說(shuō)明詩(shī)詞的韻腳和韻部。

題型：?jiǎn)柎痤}