在文獻(xiàn)分析中，編碼問題即是利用計算機(jī)的問題。

作家魯訊的作品都不能算作學(xué)術(shù)論著。

IQ高的領(lǐng)導(dǎo)理解力也強(qiáng)，能夠理解千變?nèi)f化的工作風(fēng)格，有意識地調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

一項科學(xué)研究的結(jié)論之所以可靠，完全取決于研究者在研究過程中所采用的科學(xué)方法。

制訂文獻(xiàn)調(diào)查計劃是文獻(xiàn)調(diào)查獲得成功的重要保證，它包括選題的具體化、熟悉文獻(xiàn)信息源以及撰寫調(diào)查計劃等內(nèi)容。

要改變對于專業(yè)人員的“官本位”的激勵機(jī)制和激勵導(dǎo)向，就必須改變政府科技管理部門主導(dǎo)并直接參與科技資源分配的做法。

3Q的使用與落地中不包括其（）。

移植包括科學(xué)概念、原理、方法以及技術(shù)手段等，從一個領(lǐng)域移植到另一個領(lǐng)域。移植方法是科學(xué)整體化趨勢的表現(xiàn)之一，也是發(fā)揮“雜交優(yōu)勢”、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的重要方法。

綜合法類選題大致分為綜述和述評兩類。

在做論文的評選工作時，評選的公證性與獎勵措施不能直接影響下次活動人們的參與程度。