現(xiàn)代學(xué)者對(duì)溝通的理解大致可以劃分為（）等不同說(shuō)法。（1）共享說(shuō)（2）交流說(shuō)（3）影響說(shuō)（4）符號(hào)說(shuō)

下列哪一項(xiàng)不是來(lái)自徐州的稱譽(yù)（）。

我們一般習(xí)慣性地將人才分為三種，以下哪種是錯(cuò)誤的？（）

一種由社會(huì)承認(rèn)主體的代表經(jīng)過(guò)鑒定而做出結(jié)論性意見的社會(huì)承認(rèn)方式是（）

人才成長(zhǎng)規(guī)律的本質(zhì)聯(lián)系包括（）

中國(guó)古代以（）作為年、月、日的序號(hào)。

在非語(yǔ)言溝通方式中，著裝、（）、眼神是三個(gè)最為重要的方面，溝通者要學(xué)會(huì)利用這些非語(yǔ)言表達(dá)方式，來(lái)提高溝通效果。

適當(dāng)?shù)恼f(shuō)話速度約為每分鐘（）個(gè)字之間。

政治及軍事領(lǐng)袖達(dá)到事業(yè)高峰的年齡在（）

（）是保障黨政機(jī)關(guān)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的“神經(jīng)中樞”，是黨政機(jī)關(guān)的基礎(chǔ)性工作，直接關(guān)系到黨政機(jī)關(guān)作用的發(fā)揮和職能的履行。