A.反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治
B.根本解決南北問題
C.擴大聯(lián)合國安理會的范圍
D.建立和諧世界
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A.黨的十二大
B.黨的十四大
C.黨的十三大
D.黨的十五大
A.我國能夠做到全國一盤棋,集中力量辦大事
B.社會主義國家的宏觀調(diào)控能優(yōu)化資源配置
C.社會主義國家可以不用市場手段來解決問題
D.美國的宏觀調(diào)控體制失調(diào)
A.增加稅收
B.緊縮財政支出
C.擴大財政支出
D.縮小投資規(guī)模
A.適度從緊
B.適度放寬
C.擴張性
D.積極穩(wěn)健
A.促進經(jīng)濟增長
B.穩(wěn)定物價水平
C.實現(xiàn)充分就業(yè)
D.實現(xiàn)社會公平
最新試題
我們一般習(xí)慣性地將人才分為三種,以下哪種是錯誤的?()
人際溝通中的提問技巧不包括以下哪個方面()。
下列哪一項不是來自徐州的稱譽()。
()是保障黨政機關(guān)工作正常運轉(zhuǎn)的“神經(jīng)中樞”,是黨政機關(guān)的基礎(chǔ)性工作,直接關(guān)系到黨政機關(guān)作用的發(fā)揮和職能的履行。
現(xiàn)代學(xué)者對溝通的理解大致可以劃分為()等不同說法。(1)共享說(2)交流說(3)影響說(4)符號說
塞繆爾•斯邁爾斯所說的:“知識、學(xué)問應(yīng)該和()結(jié)合”。
非語言溝通常被錯誤地認為是()角色。
適當(dāng)?shù)恼f話速度約為每分鐘()個字之間。
中國古代以()作為年、月、日的序號。
()是指在一定的社會歷史條件下,人才涌現(xiàn)和匯集在某個特定的區(qū)域空間的現(xiàn)象。