A.把握自然規(guī)律、尊重自然
B.人與自然、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)、人與社會和諧共生
C.環(huán)境承載力
D.建立可持續(xù)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式以及增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力
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A.預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理
B.誰污染、誰治理
C.強(qiáng)化環(huán)境管理
D.清潔能源
A.50%
B.60%
C.70%
D.80%
A.《聯(lián)合國氣候變化框架公約》
B.《京都議定書》
C.《哥本哈根議定書》
D.《坎昆協(xié)議》
A.《寂靜的春天》
B.《增長的極限》
C.《只有一個地球》
D.《我們憧憬的未來》
A.二氧化碳
B.溫室氣體
C.氟氯烴和其他鹵代化合物
D.氯化合物
最新試題
我們一般習(xí)慣性地將人才分為三種,以下哪種是錯誤的?()
()是指在一定的社會歷史條件下,人才涌現(xiàn)和匯集在某個特定的區(qū)域空間的現(xiàn)象。
塞繆爾•斯邁爾斯所說的:“知識、學(xué)問應(yīng)該和()結(jié)合”。
人才成長規(guī)律的本質(zhì)聯(lián)系包括()
按照自然規(guī)律,一個人隨著年紀(jì)變大,腦力和體力均下降的時期是()
人際溝通中的提問技巧不包括以下哪個方面()。
準(zhǔn)確把握書寫速度與書寫質(zhì)量的關(guān)系,是提高書面寫作質(zhì)量,充分發(fā)揮其()的重要環(huán)節(jié)。
適當(dāng)?shù)恼f話速度約為每分鐘()個字之間。
我國地方政府省級不包括()
下列關(guān)于公文歸檔裝訂順序,表述錯誤的一項(xiàng)為()。