決策的正確與否對于事業(yè)的成敗起著決定性（）的決策可以使事業(yè)出現(xiàn)突破性發(fā)展。

按“教師法”規(guī)定，教師考核的內(nèi)容，可概括為（）

簡述學(xué)校公共關(guān)系管理的含義和目的。

結(jié)合工作體會(huì)，請談?wù)勚鞒謺?huì)議的一般技巧。

試舉例說明定性分析與定量分析相結(jié)合的學(xué)校管理研究方法。

計(jì)劃中的工作目標(biāo)是計(jì)劃期內(nèi)學(xué)校管理工作頂汁要達(dá)到的某種目的及其（）標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)生常規(guī)管理的目的在于培養(yǎng)學(xué)生良好的（）。它在一定程度上反映學(xué)校的（）和學(xué)校的文明程度，也反映著學(xué)校的（）。

教師考核的原則有（）。

什么是調(diào)查研究？

認(rèn)真閱讀“案例與思考”材料《“四自”給學(xué)校帶來了生機(jī)》，聯(lián)系自己的體會(huì)，談?wù)勔l(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的主體作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)用哪些工作？