科學(xué)管理式計劃的要素有（）

領(lǐng)導(dǎo)聽課前的準(zhǔn)備包括：（）

簡述調(diào)動教師積極性的主要方法。

調(diào)查研究與領(lǐng)導(dǎo)工作的關(guān)系是（）

請簡述什么是調(diào)查研究？

試舉例說明定性分析與定量分析相結(jié)合的學(xué)校管理研究方法。

在學(xué)校班級管理中，（）是班集體的（）和領(lǐng)導(dǎo)者。

學(xué)生管理的根本依據(jù)是反映學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的學(xué)生的生理和（）特點。

班主任在班級管理中．表現(xiàn)出多種不同的方式，依班主任和學(xué)生之間的相互關(guān)系而言，歸納起來主要有（）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行調(diào)查研究，對于調(diào)查材料的分析和概括有如下方法（）。