簡述學(xué)校公共關(guān)系管理的含義和目的。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行調(diào)查研究，對于調(diào)查材料的分析和概括有如下方法（）。

計劃中的工作目標是計劃期內(nèi)學(xué)校管理工作預(yù)計要達到的某種（）及其（）。

計劃的可操作性，要求一個完善的工作目標應(yīng)具備相互聯(lián)系、內(nèi)在統(tǒng)一的一些要素，包括（）。

常規(guī)性總結(jié)是指已被納入（）過程的必經(jīng)環(huán)節(jié)的總結(jié)。這種總結(jié)和計劃一樣，應(yīng)有利于管理過程的（）化、科學(xué)化；有助于提高管理者理論與（）相結(jié)合、主觀與客觀相結(jié)合的能力。

領(lǐng)導(dǎo)聽課前的準備包括：（）

認真閱讀案例材料，并作出評述，要求對照總結(jié)的基本特征和撰寫規(guī)范，指出此總結(jié)值得肯定的是什么，存在的問題是什么，該如何改正？

簡述學(xué)校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的基本原則。

信息處理（）化、多媒體技術(shù)的實用化和（）通信與應(yīng)用的普及化，是現(xiàn)代信息技術(shù)的三大發(fā)展趨勢。

教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)（）得以實現(xiàn)的基本載體，也是教師施教于學(xué)生的主要媒介。從教學(xué)內(nèi)容看評課的標準，一是（），二是教育性，三是能力訓(xùn)練與素質(zhì)養(yǎng)成。